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    复旦大学:多措并举助力学生自由全面发展
    发表时间:2024-06-13 来源:中国教育新闻网

      中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 任朝霞)16学分的“试错空间”“大学生创新实践”学分认定、“跨学科”学程、“长链条”培养……6月11日,记者从复旦大学2024年招生培养政策发布会上获悉,该校推出多项举措满足学生多元发展的需求和期待,助力学生获得更多自由发展。

      “只有给到学生足够的自由度,才能更好地激发学子去探索、发现、验证、创新。”该校教务处副处长瞿帅伟介绍,学校推出了本科学业评价体系改革,引导学生更加注重学术过程和个人成长,而不是只关注考核结果。比如给予学生16学分的“试错空间”,每学期考试前,在校学生可在规定课程范围内选择1门等级制课程以P、NP(通过/不通过)方式记载成绩,在校期间至多可累积16学分计入“P/NP”。

      同时,学校鼓励学生走出既有课堂,走入学术创新世界或是创业赛道发挥特长,增设了“大学生创新实践”系列课程,对于在高水平创新实践活动中取得优秀成果的在籍本科生,经本人申请、院(系)审核、学校评审,择优认定“大学生创新实践A”或“大学生创新实践B”学分,成绩记载为A。

      据悉,除了正在举全校之力打造的100门AI大课,复旦大学还在分流、修读、转专业和升学等方面多措并举,赋予学生“干细胞”式成长的权利和能力。作为一所文社理工医五大学科门类齐头并进的综合型大学,该校为广大学子提供了非常多跨学科学习的机会。比如,由一个院系从其本科专业培养计划中选取部分专业基础、核心、进阶或通识教育课程,面向其他专业本科生开设专业学程由多个院系合作,围绕某一跨学科领域或行业发展方向,组织现有课程或合作建设新课程形成跨学科课程。比如,开放包括物理学、化学、哲学、历史学在内的4个辅修学士学位项目以及7个双学士学位项目。复旦大学建立了较为完善的本硕博衔接培养机制本年度还推出了更多本研贯通、本博贯通的长学制项目,助力学生在科研道路上心无旁骛、行稳致远。

      据了解,面向今年高考生,该校“相辉学堂”培养计划首次招生,致力于培养面向基础学科前沿、新工科领域的创新人才,探索拔尖创新人才新路径。相辉学堂下设相辉计划和香农计划,总计招收85人,在培养上,采取“相辉学员”荣誉制度,并授予学生“相辉青年学者”称号,这一身份将陪伴学生整个培养周期。学校相应在课程选择、项目资助、导师配置、学习指导、讲座开设上开放优先权限,提供更多优势成长资源。

    网站编辑:朱琳瑄
    党建网出品

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