近日，在闽江河口湿地自然保护区，有一群来自福建农林大学“自然体验师——实践研习营”的师生穿梭在湿地滩涂、林间树丛所构成的如画美景中，他们栈道观鸟、自然疗愈、植物辨识……

　　一个个饱含自然教育特色的综合素质训练项目让师生们流连忘返。精彩的解说声、清脆的欢笑声与湿地的虫鸣鸟叫声交织在一起，在海滩上回荡，浸润师生们的心灵。这里是由福建农林大学和闽江河口湿地自然保护区管理处合作共建的教育部“闽江河口湿地大学生综合素质训练基地”项目。

　　“乐”研学，在行走中发现生命之美 

　　“这是黑脸琵鹭，是鹈形目鹮科，是中国国家一级保护动物琵鹭属动物。乍一看它们和小白鹭很像，但仔细看，它们的嘴巴是呈长长的黑色扁状……”在滨海滩涂，营员们在老师的指导下，仔细观察鸟的习性、动作，仔细记录观鸟的位置、鸟种、数量等信息。

　　“这是红树林，虽然它的叶子是绿色的，但是它的木材、树干、枝条、花朵都是红色的，因此被称为‘红树林’，它的树皮还常常被用来提取制作红色染料……”在沿海山地，营员们三五成群，或是在采摘植物标本，或是通过测量、记录等方式，进一步了解植物特征、生长环境、生长习性等基本知识。

　　基地依托福建农林大学在农林学科、生命学科的优势和特色，甄别、优选出符合大学生实际需求且具有教育价值的校内外场域，以自然疗愈的形式，引导学生参与到森林漫步、冥想等活动中，让学生在亲眼所见、亲耳聆听、亲身经历中充分接触自然，建立与大自然的联结，发现生命之美，放松心情、缓解压力。

　　“趣”体验，在动手中感受自然之妙 

　　采艾草、摘桑葚、拓树叶、做青团……得益于基地得天独厚的自然环境优势，营员们以自然花草浆汁作画，以山间野果野菜为食，在十余个覆盖德智体美劳等领域的特色训练项目中增长知识、养成习惯、学会技能。

　　基地通过“参观体验—亲手操作—交流分享”的方式，将“自然资源”与“人文资源”相互交织，引导学生在真看、真听、真感受中对某项技能进行探索和学习，感受自然之妙。

　　“在自然体验之中，我的心灵受到了滋养……”“大自然给予的礼物，远远超乎我的想象和意料，希望每一位同学都能有与自然‘同行’的机会。”在结营交流上，营员们纷纷表达自己的体悟。

　　“慧”成长，在融合中创新育人之路 

　　山川溪流、田野稻穗与花鸟鱼虫是学生素质教育源源不断的“活教材”。近年来，福建农林大学将自然教育与学术科研、人才培养有机融合，依托教学实践、科技小院、第二课堂等平台载体，每年选派学生到基地开展实习、实践等活动，并委派教师组成师资团队对学生进行全程指导，满足学生成长成才需求。

　　“在基地中，我为褐翅鸦鹃天然的栗色双翅与黑色体羽的色彩搭配所吸引，为巴西鸢尾轻盈飘逸，好似蝴蝶飞舞的独特形态所着迷……此次‘自然体验营’活动，让我走近大自然，感受生命的美，对我的专业成长和个人价值观都产生了深远的影响。”菌草与生态学院学生张鑫说。

　　农学院2022级植物科学与技术专业宋庆海说：“‘自然体验营’不仅是一次研习活动，更像是一场联结自然与自我探索的心灵之旅。采摘艾草、制作青团，让我感受到了大自然的馈赠和传统文化的魅力；观察鸟类、聆听鸟叫，让我体会到生活中的每一处细微竟然都是如此美好。”“我们立足人才培养需求和学科专业特色，将自然教育融入学生德智体美劳发展中，置于‘大思政’育人格局中通盘考量、统筹落实，引导学生在自然大课堂中参与体验、深化认识、提升素质，助力促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质、综合实践能力协调发展，创新探索出一条农林特色鲜明的学生综合素质提升之路。”福建农林大学党委学生工作部部长肖红新说。（中国教育报-中国教育新闻网记者 龙超凡 通讯员 黄瑜萍 黄鹏 陈钤雯）