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    坚持“四个辩证统一” 推进学校政治生态分析研判走深走实
    发表时间:2022-09-26 来源:党建网

    湖北理工学院党委书记 张方胜

     

      2021年11月,湖北理工学院被湖北省纪委监委确定为全省政治生态分析研判试点单位。试点以来,湖北理工学院积极探索,勇于创新,坚持“四个辩证统一”,以政治生态分析研判成果推动学校政治生态持续向上向好,推进学校育人质量和办学层次双提升,努力为全省高校政治生态分析研判工作贡献智慧与力量。

      坚持理论与实践的辩证统一。一是重视理论学习,推进“思想破冰”。把党中央关于政治生态建设的重要部署要求、省纪委监委关于政治生态分析研判的具体要求纳入校党委常委会、党委理论学习中心组(扩大)会议、政治生态分析研判联席会议重要内容,积极探索高校政治生态分析研判的内涵及理论基础,明确在全校上下形成良好政治生态是学校高质量发展的重要前提。二是重视实践探索,推进“方案创新”。校党委抽调教授博士、相关职能部门负责人组成政治生态分析研判试点工作专班,不断完善指标体系和研判方法。经过多轮修订,拟定了学校政治生态分析研判评价核心指标和分析研判方法。

      坚持全局与重点的辩证统一。一是坚持全局思维。牢牢把握政治生态分析研判是全局工作和系统工程,成立由校党委主要负责人任组长,校纪委综合室、党政办公室、党委组织部等11个部门共同参与的政治生态分析研判试点工作领导小组,全方位、多维度探索政治生态分析研判工作。紧紧围绕“聚焦严肃党内政治生活”“严明党的政治纪律、政治规矩”“发展积极健康的党内政治文化”“突出政治标准选人用人”“永葆清正廉洁的政治本色”等一级指标,全方位细化研判指标体系。该指标突出高校特点,涵盖了政治理论学习、选人用人、意识形态、师德师风、教育事业发展等高校重点工作。二是坚持重点突破。在政治监督上找突破口,制定《湖北理工学院纪委关于在监督检查中加强政治监督的实施意见》,找准政治监督与业务工作的结合点和切入点,透过业务看政治,做到政治与业务相互统一、相互检验,推进政治监督具体化常态化精准化。在“一把手”和领导班子监督上找突破口,把表率作用发挥、攻坚克难实绩作为政治生态分析研判的重点,制定《中共湖北理工学院委员会关于加强对“一把手”和领导班子监督的实施办法》《湖北理工学院“一把手”述责述廉办法》等。

      坚持主体责任和监督责任的辩证统一。一是规范各类监督,建立监督监管闭环。督促党政办公室、纪委综合室、党委组织部等11个部门聚焦职能职责建立“六合一”专项研判数据库,即“监测预警指标体系+监测预警负面清单+监督计划+日常监督监测数据表单+评价体系+评价报告”。通过“事前事中事后”全面监测、正反两张清单全面明确责任和底线,使各类监督更加规范、系统、有力,为相关职能部门高效精准获取研判数据提供保障。二是贯通各类监督,建立“一盘棋”监督格局。制定《关于健全完善学校纪检监察机构与其他职能部门监督贯通的工作办法》,明确政治监督、作风建设、重点领域监督治理、巡视整改、以案促改、清廉学校建设、提升监督质效、政治生态研判等八项统筹任务,建立完善综合治理、监督成果共享、监督贯通联席会议、监督力量统筹、衔接事项协调、督办推动、问题线索移送等七个工作机制。三是突出联合监督,规范权力运行。制定《湖北理工学院纪检监察机构与职能部门联合开展监督的实施办法》,发挥机关职能部门监管职能,规范运用联合监督对重点部门、重点领域、重点岗位进行监督。

      坚持“惩、治、防”辩证统一。一是系统分析,深挖病因。全力支持保障校纪委查办案件,认真分析校纪委查处的二级单位“一把手”违纪案,积极挖掘案件发生的深层次原因,落实“四书一报告”(政治生态分析建议书、党风廉政建设建议书、纪检监察建议书和整改工作方案、案件剖析报告)要求,向受处分对象所在党总支部下发纪检监察建议。二是标本兼治,全面整改。针对上述二级单位“一把手”违纪案暴露出的二级单位政治生态问题,校纪委送处分上门,参加“以案五说”(以案说纪、说法、说德、说责、说害)民主生活会。责令该二级单位制定详细的整改方案,明确整改时间、任务和措施。

    网站编辑:朱琳瑄
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