胡紫云 梁任晖 朱梦蝶

　　当VR遇上党史类思政课，会碰撞出怎样的火花？近日，由中南民族大学马克思主义学院副院长黎海波教授带领的教学团队，倾力研发的虚拟仿真实验课程软件“中国共产党领导少数民族共同抗战”，于2020年和2021年在相关课堂投入使用。

　　该课程软件基于VR技术，利用文字、图像、动画、音频、视频等内容，构建直观生动、形象逼真的虚拟场景，采用“任务驱动”模式运行，并根据学生的任务完成情况给予相应评分，旨在让同学们“亲身”参与当时的历史事件，体验抗战英雄的心路历程，引领学生传承和弘扬中国共产党领导下各民族共同抗战的伟大精神，铸牢中华民族共同体意识。

　　该课程软件于2019年3月开始研发。谈及软件研发的起因时，黎海波教授强调了两点：“实践环节是思政课教学中必不可少的一环，组织学生外出参观、让学生自行选择实操内容等传统方式，已不能保证学生最大程度地有效参与实践。虚拟仿真实验能有效解决此类问题。”“这种教学形式打破了以往对思政课‘枯燥’‘乏味’的刻板印象。换句话说，就像是在玩游戏完成任务的感觉，但它最后会落脚到价值塑造上。”

　　来自资源与环境学院的学生潘梓暄说，“在完成实践任务的过程中，‘回民支队攻打日军’这一视频内容给我留下了深刻印象，沉浸在模拟战役的场景中，我们可以通过操纵鼠标来击打目标。这样的方式很新颖，能帮助我们加深对课程知识的理解。”

　　对于课程软件的研发，黎海波教授及其团队在内容设计方面做了许多考量。被问及选取“中国共产党领导少数民族共同抗战”这一主题的原因时，黎海波教授表示，“抗日战争是中华民族共同体意识升华的关键节点。在艰苦卓绝的抗日战争中，全体中华儿女为国家生存和民族复兴而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，达到空前的高度，各民族之间形成了‘你中有我，我中有你’的家国情怀。”

　　在当今的新形势下，虚拟仿真技术是人才培养新基建的突破口，有利于推动思政课教学方式的创新改革，有利于提升思政课的教学成效。黎海波教授表示，“了解并学习党史、重温红色岁月，是每一名在校大学生都应上好的‘必修课’，希望每一位同学，都能在学习党史的过程中，汲取经验教训，感受信仰力量，坚定理想信念，以更加昂扬奋进的姿态，对待当下和未来。”

　　“通过虚拟仿真实验平台，‘亲身’经历抗战的过程，令我在学习中感同身受。”来自化学与材料科学学院的学生马思渝分享起她的感受，“一方面我觉得新奇而有趣，另一方面，当我了解到朝鲜族烈士许成淑为了抗日和民族大义，同身为伪军的父亲毅然决裂，最后被捕牺牲时，我的心情是沉重的，同时给我带来一种心灵上的震撼。”