中共上杭县委宣传部

近年来，福建省上杭县组建“星火讲师团”理论宣讲队伍，打造形成“星火相传·习语领‘杭’”宣讲品牌，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入基层、深入人心。

聚焦“谁来讲”，构建成体系、有品牌、可管理的宣讲队伍

优化队伍结构。按照政治素质好、理论水平高、宣讲经验足、社情民意熟的标准，广泛吸纳各领域宣讲人才，构建“1+6+N”宣讲队伍体系。“1”即建立1支“星火讲师团”，由党委统一领导，团长由县委常委、宣传部部长担任，讲师团成员由县党政领导干部、专家学者、离退休干部、大学生村官、劳动模范等组成，推动党的创新理论、方针政策“飞入寻常百姓家”。“6”即组建6支专业宣讲队，根据讲师研究方向和基层思想政治工作需求，划分为“新思想新精神”“农业生产技术”“乡风文明建设”“社科知识普及”“基层组织建设”“乡村文化建设”6个宣讲方向，常态化深入基层一线开展“思想引领、政策宣传、法规解读、技术指导”等宣讲服务。“N”即从乡贤、教师、学生、红军后代、草根名嘴等能说善讲的宣讲人才中，发展多名百姓宣讲员。规范队伍管理。“星火讲师团”严格遵循“优进劣汰、动态更新”的管理原则，建立健全讲师培训机制和考核机制，定期开展岗前业务培训会、集体备课会、分队联席会等活动，开发宣讲课堂网络管理App，组织评选年度“金牌讲师”和“银牌讲师”，进一步提升讲师队伍的理论水平、宣讲业务能力以及责任感、使命感。

聚焦“讲什么”，打造分众化、对象化、互动化的宣讲模式

分门别类策划“菜单”。为提升基层宣讲的针对性和实效性，讲师团办公室综合运用座谈访谈、问卷调查、随机走访等形式，深入乡村、企业、社区、学校等地广泛征集宣讲“菜单”，梳理形成新思想新精神、服务经济发展、文化党史研究、生态文明建设、乡村振兴发展、农村实用技术、基层组织治理等类别。讲师团办公室根据讲师的专业特长，向各宣讲分队派发课题任务，组织集体研讨备课，打磨推出一批精品示范课、优秀宣讲稿。

量体裁衣制作“菜单”。根据宣讲对象关注的热点、难点差异，分层分类设置宣讲“菜单”。比如，针对机关干部，主要以党委（党组）理论学习中心组的学习内容为重点，以学习新思想为目标，着力提高党员干部的理论素养和思想水平；针对乡镇干部和基层群众，主要结合人们关心关注的教育、医疗、养老等问题，策划一些民生政策解读、农村种养技术类选题，让宣讲接地气、受欢迎；针对企业或创业群体，主要提供一些时政热点或金融政策解读类课题，确保每场宣讲活动都能见思想、见精神。

结合重点推送“菜单”。坚持集中宣讲和经常性宣讲相结合，一方面围绕重要会议精神重大决策部署，重点开展集中性宣讲，确保在重大主题宣讲中跟得紧、用得上；另一方面，围绕当地干部群众的思想理论实际，经常性开展对象化、分众化、互动式宣讲，做到长流水、不断线。

聚焦“怎么讲”，传递有价值、有温度、有活力的宣讲内容

上好百姓“思政课”。按照“贴近群众、贴近基层、贴近实际”原则，选取群众聚集地，将基层宣讲的讲台搬到凉亭、长廊、文化广场、大榕树底下，打造群众身边的“思政课堂”，通过通俗易懂的语言、接地气的宣讲方式，深入宣传阐释党和国家发展进程中取得的重大成就和党的惠民政策给人民群众生活带来的新变化，面对面传授农村实用种养技术，让广大群众切身感受到“党的声音就在身边、党的温暖就在身边、美好生活就在身边”。

讲活基层“好声音”。通过“理论宣讲+文艺表演”“集中授课+实地观摩”“现场交流+分组讨论”等群众喜闻乐见的形式，以翔实的数据、鲜活的案例、欢快的歌舞，将高深理论转换成朴实道理，将生涩的概念转换成群众听得懂的“大白话”，让理论宣讲成为群众想听爱听的“好声音”。比如，在太拔镇张芬村，讲师团呼应群众需求，先后多次开展“水稻种植和农药使用”“防诈骗知识”“什么是新思想”等一系列主题宣讲活动；蛟洋镇在宣讲服务点开设夜间流动课堂，以聊天、互动等形式，向村民宣传村级组织换届、农村人居环境整治、陈规陋习革除等政策，推动基层理论宣讲工作答疑解惑、化解矛盾。

打造指尖“微课堂”。发挥新媒体优势，加大投入制作一批如“同学少年说”“红古田·红故事”“品味上杭”“新思想·薪火传”“上杭90秒”等精美图文、短视频、H5作品。同时，在“上杭宣传”微信公众号和上杭新闻网设立专栏，及时推送和更新“星火讲师团”成员的最新授课视频和课件，打造指尖上的学习课堂，供干部群众随时随地点击收看，真正做到线上线下开课堂、讲理论，受到广大百姓群众的普遍欢迎。