读书是获取信息、知识、智慧的方式，读书也需要有正确的方法。著名教育家叶圣陶的“三步读书法”，值得我们学习和借鉴。“三步读书法”就是在阅读时，分初读、复读、再读三步进行。

　　怎样初读？叶圣陶认为，初读要经过三个环节：求疑、答疑、复核。于无疑之处求有疑，初读务求找出问题来。小疑则小进，大疑则大进。初读不疑，等于不读。有了问题，接着要依据平时的阅读经验、生活或工作的体会，“自求解答”。有疑问不轻易求人，在百思不得其解时，才看参考书或求教他人。这种答疑过程中就有长进。自己求得了解答，还得验证它是否正确，这就要用注释或参考书来检验。在检验过程中辨明真伪，求取真知。

　　求疑、答疑、复核三个环节中，叶圣陶强调的是读书过程中的思考，如果一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷惘。而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。这就要求我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。即初读的核心是建立在思考基础上的问答。

　　怎样复读？叶圣陶的做法是：“又复读一遍，明了全篇或全章全节的大意。”假如把初读中的自问自答视作条分缕析地钻研，那么，复读中的观其大意，就是站在高处，综合归纳。唯有分析，才能了解书的细节；唯有归纳，才能对全文的脉络、思路、要点、中心等了如指掌。前面的两步，其实就是我们常说的“分析法”与“归纳法”，等训练到了一定的阶段，手上进行的还是两步，但脑子中已经是合二为一了。

　　叶圣陶认为，好文章还需要“最后细读一遍，把应当记忆的记忆起来，应当体会的体会出来，应当研究的研究出来”。如果说第一、二步是钻到文章里面去，第三步就变成了从文章中跳出来。它的目的是吸收、创新。学懂的内容，要记牢，要体会；对于能改造、创新的，就要下一番研究功夫，使认识不断深化，以转化为自己的成果。

　　叶圣陶还告诫大家：“读书忌死读，死读钻牛角。”“阅读必须认真，先求认真，次求迅速，这是极大的基本训练。”我们如果能按照叶圣陶的“三步读书法”去读书，就一定能有不小的收获。（作者：朱广志）

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