作者：杨西华

　　新疆维吾尔自治区霍城县充分利用“四式课堂”，组织驻村干部多层面、多形式、多角度学习，不断提升驻村干部综合素质。

　　“理论+集中”式学堂，系统学。组织全县392名驻村工作队队长和骨干参加自治区“访民情惠民生聚民心”驻村工作队队长业务培训。组织640名驻村干部收听收看伊犁州驻村干部能力培训课程。培训围绕群众工作、脱贫攻坚、基层组织建设等主题开展专题讲座和经验交流。各工作队利用“早派工、晚研判”之机，集中组织学习各类文件、会议精神及驻村工作知识，队员们结合村情社情撰写心得体会。通过培训，让驻村干部明确工作重点、发展方向。

　　“实践+现场”式课堂，辅导学。在走访入户中，将学习到的会议精神、各项惠民政策原汁原味地宣传给各族群众，与各族群众一起探讨如何利用惠民政策帮助农牧民脱贫致富、解决社区发展等问题。邀请医疗、教育、司法、畜牧业、林果业等各行各业专家、讲师到村（社区）现场教学，讲授疾病预防、儿童就学、新品种种苗繁育、法律法规知识等。把学习课堂移到田间地头、农家小院，让驻村干部与农牧民群众学有所得、学有所用，以此推动学习、实践“双丰收”。

　　“专题+定期”式讲堂，细致学。利用互联网技术，开展“一月一主题”教育学习活动。通过微视频、微电影、微课堂、党员专题学堂等在线讲授方式进行学习，并在学习后召开座谈会，交流学习经验，撰写心得体会。在每周三次的视频调度会上，除传达上级精神、安排重点工作外，还结合村（社区）的工作亮点、经验做法对驻村干部开展业务培训，力求在相互交流中提高干部业务能力，提高驻村工作的水平。

　　“移动+掌中”式微课堂，随时学。组建驻村干部微信群，利用微信“掌上课堂”，及时准确地发送上级会议精神、新出台的各项惠民政策和民情日记、驻村故事、优秀个人事迹、经验做法等可读性较强的学习内容，方便驻村干部随时翻阅、仔细研学，促使“掌上微课堂”成为驻村干部的“充电驿站”。（作者单位：新疆维吾尔自治区霍城县“访民情惠民生聚民心”驻村工作领导小组办公室）

　　（责任编辑：王玥芳）