作者：杜晓哲

　　3次被省委授予“先进基层党组织”荣誉；在省“万人评组工”活动中综合排名连续3年名列前茅；在2013年度全省本科高校党委书记抓党建工作述职测评中获综合成绩第一名……近年来，温州大学屡获佳绩，正是得益于该校积极构建并实施的“一门课、一把尺、一项目、一载体”这“四个一”工程。

　　入党前教育上好“一门课”：该校面向全校学生开放党课选课，并以精品课程的标准建设，切实解决入党积极分子教育培养环节“教什么”和“怎么教”的问题。

　　入党中用好“一把尺”：推行《温州大学学生党员发展具体标准(试行)》，由4个一级指标、25项评分标准组成，保证学生党员发展的科学性。

　　入党后建好“一项目”和搭好“一载体”：学校党委于2008年起创新推行“大学生预备党员50小时义工制”，引导预备党员深入基层、了解社会、服务群众。近5年来，活动在全市建立了100多个校外义工服务点，累计提供各类义工服务活动4万余次、完成义工时间50万小时以上。

　　在对正式党员的继续教育管理与服务中，学校党委借助2012年推行的学区制改革，顺势而为，将本专科学生党建工作的阵地和重心整体前移至学区，在学区设立分党委，把学生党支部建在楼栋，形成“学区党建办公室-党员服务中心-党员服务站(岗)”三级联动的学生党员继续教育与服务体系，构建百个网格、百个党员服务站的“双百”基层党员服务架构，倡导实施学生党员联系新生寝室制度，真正将学生“三自教育”落到了实处。

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