党的十九大明确指出，要坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，完善干部考核评价机制，建立激励机制和容错纠错机制，旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。当前，领导班子和领导干部年度目标责任考核正在如火如荼进行，考准考实各级领导班子和领导干部的政绩，必须在实地考核中严格把握考核的每一环节，念好“看”“听”“挖”“找”“查”“提”“评”这个“七字诀”，最大限度地挖掘考核的延伸功能，真正发挥“指挥棒”“风向标”作用。

　　看出资料真伪。“眼见未必为实”。考核的核心就是鉴别真伪、核准成绩。一些地区和单位从表面上看各类资料门类齐全、装订规范，但深入查看时却发现部分资料都是在临近考核时突击整理的，存在平时不抓实、临渴再掘井的现象。在考核实际操作中，能否准确辨别资料真伪直接关系到考核结果的公正性和准确度，这就需要考核人员在考核前要备好课、练好功，练就“火眼金睛”。在考核时，不仅要核对目标任务完成情况，还要详细查阅会议记录、工作信息、视频等原始资料，通过纵横对比，进一步验证、核实工作资料的真伪。

　　听出真实反映。“说话听声，锣鼓听音”。群众对各地区各单位的工作实绩最有发言权。为确保考核时打出的分数、评出的等次具有广泛的民意基础，就要通过群众满意度评价和谈话环节来“听”，既要通过群众满意度评价，深入了解群众对各项工作实际成效的评价，又要抓住谈话这个关键环节，放下身段，掏出心窝，聚焦关键内容，充分听取各个地方、部门、单位以及基层广大干部群众对考核工作的意见建议。

　　挖出特色亮点。特色亮点是各地各单位在改革创新实践中的智慧结晶和劳动成果，体现了“人无我有、人有我优、人优我特、人特我精”的工作。考核时，不仅要核实目标任务完成情况，还要深入挖掘提炼各地各单位各具特色、标新立异的工作特色亮点，为本地区本领域提供可推广可复制的典范和样板，真正发挥出榜样标杆的激励作用。

　　找出短板不足。考核的目的就是客观公正地肯定成绩的同时，还要找出影响整体工作水平的问题和难点，为下一步改进和创新工作明确主攻方向。有的地区和单位在考核中彰显长处、隐瞒短处，善表成绩、不表问题。考核时，不仅要看“点”上成绩，而且要看“面”上工作，既要通过综合分析总结经验做法，又要找出工作中的薄弱环节，达到肯定成绩、找出短板、改进工作的目的。

　　查出突出问题。问题是创新的起点，也是创新的动力源。考核不是简单地看资料、打分数、评优秀，最主要的还是发挥“诊断”作用，通过考核找准存在的问题，发现制约因素，为不断创新思路、改进方法、推进工作迈上新台阶提供新的参考。考核时，要在查阅资料、个别谈话、实地察看的基础上，加强综合分析，通过组内横向比较和往年考核工作的纵向对比，不仅要真实考出业绩，还要通过过程分析，查找隐藏的问题。

　　提出意见建议。“群策方能群力，群力方能群智”。考核时要凝聚起考核组成员的智慧和力量，结合考核结果进行会诊，群策群力、集思广益，实事求是总结经验，客观真实整理意见，并有针对性地提出意见建议，为各地各单位进一步改进完善各项工作提供新的启迪。

　　评出合理等次。考核结果不仅是干部职工关注的焦点，也是广大群众高度关注的焦点。管理学中有这样一个公式“100-1=0”，意在提醒人们因1%的失误导致100%的失误，一旦在考核过程中工作做得不细、粗枝大叶，考核结果就会失真。考核人员作为“评判者”“阅卷者”，在实际考核中要做到细之又细，慎之又慎，坚持程序不少、环节不减、标准不变，使考核结果公平公正、令人信服。（作者系青海省考核办常务副主任）

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