张 欣

学习教育开展得好不好，检视问题、整改问题彻不彻底、到不到位尤为关键。广大干部要在检视整改上下真功、出实招，真查摆问题、真剖析问题、真整改问题，努力确保学习教育不走过场、取得实效。

查摆问题要动真格。能否精准发现和界定问题，直接关系到后续的深度剖析与有效解决。要敢于真发现问题，以直面问题的担当和自我革命的精神，围绕思想认识、工作作风、纪律执行、服务群众等方面，经常性开展自我体检，时常揽镜自照、反躬自省，“照”出思想差距、“照”出行为失范。要善于发现真问题，练就发现深层次问题的本领，对于隐形变异“四风”问题，要以“空杯心态”深入基层、深入群众，从群众视角审视工作质量、挖出短板弱项，真正做到察实情、见本质，形成全面、准确、有分量的问题清单，为抓好整改提供精准靶向。

剖析问题要用真力。检视整改犹如“掘井取水”，如果只是止步“三寸之坎”，而不愿挖凿“万仞之深”，问题整改就永远无法找到“源头之水”。检视整改治根本，必须对标对表中央八项规定精神要求，紧盯作风建设领域突出问题，深入分析问题根源。针对搞形式主义、面子工程等问题，要深刻认识其背后的主观臆断和急功近利思想，重点查找政绩观扭曲、责任意识淡薄等深层次原因；针对铺张浪费、以权谋私等问题，要重点剖析理想信念滑坡、纪律观念松懈、享乐主义滋长等思想根源，深挖官僚主义盛行、权力观异化等病灶；针对违规吃喝、收受礼品、损害群众利益等问题，要重点聚焦思想腐化、贪欲膨胀等方面深挖根源，真正触及灵魂、敲响警钟。

整改问题要见真章。要坚持分类施策整改，对自身查摆出来的问题实行清单化管理，能立即整改的立行立改、及时整改，不能立即整改的要挂图作战、限时整改。要坚持开门搞教育，通过信访接待、问卷调查、入户走访等方式，广泛听取群众意见和建议，接受群众监督，切实纠正和防范群众反对的作风顽疾。要注重经验转化和制度创新，系统总结整改过程中的创新举措，将成熟经验固化为标准化工作规程，形成务实管用的制度体系，持续巩固深化整改成效，确保“彻底改、改彻底、改到位”。